当前位置：
很多求职人都在思考找不到工作的原因。比如说是不是学错专业了呢？如果是，学习什么专业好？
其实，所学的知识和技术与企业的需求不匹配、技能经验达不到企业的要求,是造成大学生就业难的主要原因。而造成这一点的原因正是专业的选择出了问题。
高校专业设置与快速变化的市场需求错位。 我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。调查中发现，产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化，沈阳地区 1990年至2004年6月淘汰了30个职业，又新生了60个职业，企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是高校专业培养人才的2—4倍，形成了人才供需市场配置的时间差。四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。
不是每个专业的市场和前景都足够优秀，但是毕业了也不怕，人是要活到老学到老的，再转变方向学习也不晚。
目前，我国计算机软件人才缺口高达60——100万。而IT行业，向来是前景光明、待遇丰厚的代名词。以软件开发为例，我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长，每年新增需求近百万。而这些岗位也必将成为新的好就业的聚集地。 面对国内IT行业良好的发展态势，IT人才状况却发生了变化，空前的“人才荒”为我们提供了不可估量的发展前景。
北大青鸟职业教育（全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司），由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司（职业教育）合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟电脑学校，以培养优秀软件开发人才为已任，成立13年，致力于软件开发工程师专业人才培训。系统化、职业化的培训课程，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁。
北大青鸟，为想要跻身软件工程师行列的人群量身定制了零基础入门的IT课程---ACCP 6.0。
ACCP 6.0的课程开发采用了逆向设计，专业分析5362条招聘信息，深入访谈386家用人企业，在科学合理的课程编排基础上，ACCP 6.0课程更加强调培养学员的动手实践能力，致力于培养学员代码编写的工程化和规范化；突出项目经验的积累，提供大量的完全来源于工程实际的真实项目案例和阶段项目；职业素质训练课程更具针对性，注重和强化培养学员的职业习惯和职业素质。从根本上做到了以顺应时代发展为前提，以满足就业目标为重点，以迎合市场需求为导向，以达成学员心愿为目的。
北大青鸟ACCP 6.0课程，入门级别无须计算机基础，只要对英文字母有入门级的了解，就可以参加学习。培养目标位JAVA程序员、J2EE软件工程师和.NET程序员、.NET工程师。课程贯穿八大行业的项目实训，面向多个领域：企业、政府部门、电信、银行、3G、手机平台开发等。
在这个信息时代，想要好就业，就来北大青鸟学好软件。
